Après l'exemple que nous a proposé Jérôme, voici une carte conceptuelle concue à l'Université de Montréal avec cette fois -ci le logiciel CmapTools.
Le sujet est intitulé: ''Qu'est qu'une carte conceptuelle?''. Intéressant n'est-ce-pas ?
Ce qui me frappe d'emblée c'est la clarté des liens qui sont plus explicites par le lien verbal qui est placé sur chaque trait. Ici on a l'impression de lire un texte en continue. Les propositions sont assez claires et ça permet de mieux comprendre la carte. CmapTools maitrise ainsi l'art d'allier la clarté du graphisme à celle du texte . Ceci est particulièrement important pour les jeunes apprenants qui découvrent cet outil. En outre, il semblerait qu'avec Cmap il est possible de travailler à plusieurs sur une même carte en la déposant sur le serveur de CMAP.
Moi, personnellement je préférerais de loin ce logiciel.
En voici le lien:
http://reseauconceptuel.umontreal.ca/rid=1H030L1LW-22166NM-2B23/Qu%27est-ce%20qu%27une%20carte%20Conceptuelle.cmap
vraiment il y a beaucoup de clarté dans la carte. c'est vrai cmap est un peu différent de Mindmap. Et vraiment s'il offre la possibilité à plusieurs personnes de travailler sur une même carte ce serait formidable. C'est un bon point qui demande de bien approfondir cet outil.
RépondreSupprimerje suis tout à fait d'accord avec vous. Ce qui est intéressant dans l'exemple de la carte que tu nous donnes Bertin, c'est la mise en forme qui est utilisée.
RépondreSupprimerEn effet, la hiérarchie des concepts est marquée par l'utilisation d'une couleur d'une part, montrant le concept principal de la carte.
Ensuite la mise en gras des mots et l'utilisation de traits pleins et en pointillés autour des cadres ajoute à cette clarté hiérarchique des concepts.
Merci pour cette exemple qui nous ouvre de nouvelles possibilités.